Стаття 30 Закону України "Про освіту" | Накази | Накази 2017 року | Наказ №67 від 25.05.2017 "Про результати вивчення сформованості компетентностей дітей на кінець 2016/2017 навчального року"
Наказ №67 від 25.05.2017 "Про результати вивчення сформованості компетентностей дітей на кінець 2016/2017 навчального року"

У к р а ї н а

Харківська  область

КУП’ЯНСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ

ЗАКЛАД-ЯСЛА-САДОК №8 КОМБІНОВАНОГО ТИПУ

Куп’янської міської ради

 

НАКАЗ

 

________2017

м. Куп’янськ

                      №_____

 

Про результати вивчення

сформованості компетентностей дітей

на кінець 2016/2017 навчального року

 

Основним завданням сучасної дошкільної освіти визначено своєчасне становлення і повноцінний розвиток життєвої компетентної творчої особистості з раннього дитинства.

З огляду на це, пріоритетним напрямом діяльності дошкільного навчального закладу є спрямування освітнього процесу на реалізацію Базового компонента дошкільної освіти. Він скеровує педагогів на цілісний підхід до формування дитячої особистості, підготовку її до органічного, безболісного входження до соціуму, природного і предметного довкілля через освоєння основних видів життєдіяльності, а також у напрямку забезпечення реальної наступності та безперервності між дошкільною та початковою ланками, інтеграції родинного і суспільного виховання.

На виконання наказу від 22.05.2017 №64 «Про організоване закінчення 2016/2017 навчального року» та відповідно до плану роботи ДНЗ №8 було проведене моніторингове дослідження якості реалізації завдань Базового компонента дошкільної освіти.

Метою даного моніторингового дослідження є тематичне вивчення сформованості базових компетентностей дітей дошкільного віку згідно Програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля». Вивчення проводили вихователь-методист Мірошниченко Н.А., вихователі старших дошкільних груп: Кузніченко М.В., Соболь О.В., Коломайко Н.О., Рябець О.Ф., Лелека О.В., Діхтієвська Т.О.; вихователі середніх груп: Кравцова О.А., Фесенко О.В., Пономаренко О.О., Соболь О.В.; вихователі молодших груп: Загоруйко Т.Ю., Шаповал Т.В., Козак М.В.

Результати вивчення свідчать про динаміку розвитку сформованості базових компетентностей дітей усіх вікових груп у порівнянні з початком навчального року по всім освітнім лініям, а саме: «Мовлення дитини», «Особистість дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина у соціумі», «Дитина у світі культури», «Гра дитини», «Дитина у природному довкіллі».

 

               Аналіз компетентності дітей ДНЗ №8 з освітньої лінії «Мовлення дитини»

 

№ з/п

Групи

ПІБ

вихователя

Показники компетентності

Загальний показник на початок навчального року

Загальний показник на кінець навчального року

вис

дост

серед

низьк

вис

дост

серед

низьк

 

1

 

2

3

Молодші

Група №1

 

Загоруйко Т.Ю.

 

 

6,3

 

 

8,6

 

 

Група №2

Шаповал Т.В.

Пукаляк І.С.

 

 

3,6

 

 

 

5,1

 

Група №10

Козак М.В,

Діхтієвська Т.О.

 

 

 

3,4

 

 

6,2

 

 

4

5

6

Середні

Група №7

Кравцова О.А.

Пукаляк І.С.

 

7,2

 

 

 

8,7

 

 

Група №9

Фесенко О.В

 

6,9

 

 

 

9,3

 

 

Група №11

Пономаренко О.О.

Соболь О.В.

 

 

5,2

 

 

7,9

 

 

 

7

 

8

 

9

Старші

Група №5

Рябець  О.Ф.

Лелека О.В.

 

 

6,2

 

 

7,6

 

 

Група №8

 

Коломайко Н.О.

Діхтієвська Т.О.

 

7,6

 

 

 

8,3

 

 

Група №12

Кузніченко М.В.

Соболь О.В.

 

 

6

 

 

7,2

 

 

10

Група №6

(спец. для дітей з порушен мовлення)

Зудова Л.В.

 

 

 

0,51

 

 

0,76

 

 

По закладу

 

 

7,2

5,5

3,4

 

8,2

5,6

 

Всього

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аналіз компетентності дітей ДНЗ №8 з освітньої лінії «Дитина у природному довкіллі»

 

№ з/п

Групи

ПІБ

вихователя

Показники компетентності

Загальний показник на початок навчального року

Загальний показник на кінець навчального року

вис

дост

серед

низьк

вис

дост

серед

низьк

 

1

 

2

3

Молодші

Група №1

 

Загоруйко Т.Ю.

 

 

6,0

 

 

8,4

 

 

Група №2

 

Шаповал Т.В.

Пукаляк І.С.

 

 

4,1

 

 

 

5,7

 

Група №10

Козак М.В.

Діхтієвська Т.О.

 

 

3,7

 

 

6,8

 

 

4

 

5

6

Середні

Група №7

Кравцова О.А.

Пукаляк І.С.

 

7,1

 

 

 

8,5

 

 

Група №9

Фесенко О.В.

 

7,2

 

 

 

9,3

 

 

Група №11

Пономаренко О.О.

Соболь О.В.

 

7,3

 

 

 

9,3

 

 

 

7

 

8

 

9

Старші

Група №5

Рябець  О.Ф.

Лелека О.В.

 

 

5,8

 

 

7,4

 

 

Група №8

 

Коломайко Н.О.

Діхтієвська Т.О.

 

7,8

 

 

 

8,2

 

 

Група №12

Кузніченко М.В.

Соболь О.В.

 

6,7

 

 

 

7,8

 

 

10

Група №6

(спец. для дітей з порушен мовлення)

Зудова Л.В.

 

6,7

 

 

 

7,8

 

 

 

По закладу

 

 

7,2

5

 

 

8,2

5,7

 

Всього

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   Аналіз компетентності дітей ДНЗ №8 з освітньої лінії «Гра дитини»

 

№ з/п

Групи

ПІБ

вихователя

Показники компетентності

Загальний показник на початок навчального року

Загальний показник на кінець навчального року

вис

дост

серед

низьк

вис

дост

серед

низьк

 

1

2

 

3

Молодші

Група №1

 

Загоруйко Т.Ю.

 

6,7

 

 

 

9,2

 

 

Група №2

Шаповал Т.В.

Пукаляк І.С.

 

 

4,0

 

 

 

5,8

 

Група №10

Козак М.В,

Діхтієвська Т.О.

 

 

4,6

 

 

7,5

 

 

 

4

5

6

Середні

Група №7

Кравцова О.А.

Пукаляк І.С.

 

8

 

 

 

9,1

 

 

Група №9

Фесенко О.В.

 

7,6

 

 

 

9,5

 

 

Група №11

Пономаренко О.О.

Соболь О.В.

 

 

5

 

 

8,1

 

 

 

7

 

8

 

9

Старші

Група №5

Рябець  О.Ф.

Лелека О.В.

 

 

5,8

 

 

7,9

 

 

Група №8

 

Коломайко Н.О.

Діхтієвська Т.О.

 

7,9

 

 

 

8,5

 

 

Група №12

Кузніченко М.В.

Соболь О.В.

 

6,8

 

 

 

7,5

 

 

10

Група №6

(спеціальна для дітей з порушенням мовлення)

Зудова Л.В.

 

 

5,8

 

 

7,9

 

 

 

По закладу

 

 

7,4

5

 

 

8,4

5,8

 

Всього

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аналіз компетентності дітей ДНЗ №8 з освітньої лінії «Дитина у світі культури »

 

№ з/п

Групи

ПІБ

вихователя

Показники компетентності

Загальний показник на початок навчального року

Загальний показник на кінець навчального року

вис

дост

серед

низьк

вис

дост

серед

низьк

 

1

 

2

3

Молодші

Група №1

 

Загоруйко Т.Ю.

 

 

6,5

 

 

8,7

 

 

Група №2

 

Шаповал Т.В.

Пукаляк І.С.

 

 

3,6

 

 

 

5,4

 

Група №10

Козак М.В.

Діхтієвська Т.О.

 

 

4,9

 

 

7,4

 

 

 

4

5

6

Середні

Група №7

Кравцова О.А.

Пукаляк І.С.

 

7,2

 

 

 

8,7

 

 

Група №9

Фесенко О.В

 

7

 

 

 

9,2

 

 

Група №11

Пономаренко О.О.

Соболь О.В.

 

7,6

 

 

 

9,2

 

 

 

7

 

8

 

9

Старші

Група №5

Рябець  О.Ф.

Лелека О.В.

 

 

5,6

 

 

7,5

 

 

Група №8

 

Коломайко Н.О.

Діхтієвська Т.О.

 

7,7

 

 

 

8,3

 

 

Група №12

Кузніченко М.В.

Соболь О.В.

 

6,7

 

 

 

7,4

 

 

10

Група №6

(спеціальна для дітей з порушенням мовлення)

Зудова Л.В.

 

 

5,6

 

 

7,5

 

 

 

По закладу

 

 

7,2

5

 

 

8,3

5,4

 

Всього

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аналіз компетентності дітей ДНЗ №8 з освітньої лінії «Особистість дитини»

 

№ з/п

Групи

ПІБ

вихователя

Показники компетентності

Загальний показник на початок навчального року

Загальний показник на кінець навчального року

вис

дост

серед

низьк

вис

дост

серед

низьк

 

1

2

 

3

Молодші

Група №1

 

Загоруйко Т.Ю.

 

6,7

 

 

 

9,4

 

 

Група №2

Шаповал Т.В.

Пукаляк І.С.

 

 

3,8

 

 

 

5,7

 

Група №10

Козак М.В.

Діхтієвська Т.О.

 

 

5,6

 

 

7,9

 

 

 

4

 

5

6

Середні

Група №7

Кравцова О.А.

Пукаляк І.С.

 

7,7

 

 

 

8,7

 

 

Група №9

Фесенко О.В.

 

7,6

 

 

 

9,5

 

 

Група №11

Пономаренко О.О.

Соболь О.В.

 

7,3

 

 

 

9,8

 

 

7

 

8

 

9

Старші

Група №5

Рябець  О.Ф.

Лелека О.В.

 

 

7

 

 

8,3

 

 

Група №8

Коломайко Н.О.

Діхтієвська Т.О.

 

7,7

 

 

 

8,3

 

 

Група №12

Кузніченко М.В.

Соболь О.В.

 

 

6,5

 

 

7,6

 

 

10

Група №6

(спеціальна для дітей з порушенням мовлення)

Зудова Л.В.

 

 

7

 

 

8,3

 

 

 

По закладу

 

 

7,4

5,7

 

 

8,6

5,7

 

Всього

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аналіз компетентності дітей ДНЗ №8 з освітньої лінії

«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

 

№ з/п

Групи

ПІБ

вихователя

Показники компетентності

Загальний показник на початок навчального року

Загальний показник на кінець навчального року

вис

дост

серед

низьк

вис

дост

середн

низьк

 

1

2

 

3

Молодші

Група №1

 

Загоруйко Т.Ю.

 

6,9

 

 

 

9,3

 

 

Група №2

Шаповал Т.В.

Пукаляк І.С.

 

 

4,5

 

 

 

6,1

 

Група №10

Козак М.В,

Діхтієвська Т.О.

 

 

3,9

 

 

 

6,1

 

 

4

5

 

6

Середні

Група №7

Кравцова О.А.

Пукаляк І.С.

 

7

 

 

 

9

 

 

Група №9

Фесенко О.В

 

8

 

 

 

9

 

 

Група №11

Пономаренко О.О.

Соболь О.В.

 

7,1

 

 

 

9

 

 

 

7

 

8

9

Старші

Група №5

Рябець  О.Ф.

Лелека О.В.

 

 

6,3

 

 

7,5

 

 

Група №8

 

Коломайко Н.О.

Діхтієвська Т.О.

 

7,7

 

 

 

8,3

 

 

Група №12

Кузніченко М.В.

Соболь О.В.

 

 

6,6

 

 

7,7

 

 

10

Група №6

(спеціальна для дітей з порушенням мовлення)

Зудова Л.В.

 

 

6,3

 

 

7,5

 

 

 

По закладу

 

 

7,3

5,3

 

 

8,5

6,1

 

Всього

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     

Аналіз компетентності дітей ДНЗ №8 з освітньої лінії «Дитина у соціумі»

 

№ з/п

Групи

ПІБ

вихователя

Показники компетентності

Загальний показник на початок навчального року

Загальний показник на кінець навчального року

вис

дост

середн

низьк

вис

дост

середн

низьк

 

1

2

 

3

Молодші

Група №1

 

Загоруйко Т.Ю.

 

6,8

 

 

 

9,4

 

 

Група №2

 

Шаповал Т.В.

Пукаляк І.С.

 

 

4,1

 

 

 

5,7

 

Група №10

Козак М.В.

Діхтієвська Т.О.

 

 

6

 

 

8,2

 

 

 

4

 

5

6

Середні

Група №7

Кравцова О.А.

Пукаляк І.С.

 

7,1

 

 

 

8,9

 

 

Група №9

Фесенко О.В

 

7,5

 

 

 

8,5

 

 

Група №11

Пономаренко О.О.

Соболь О.В.

 

 

5,4

 

 

8,8

 

 

 

7

 

8

 

9

Старші

Група №5

Рябець  О.Ф.

Лелека О.В.

 

6,8

 

 

 

8

 

 

Група №8

Коломайко Н.О.

Діхтієвська Т.О.

 

7,5

 

 

 

8,4

 

 

Група №12

Кузніченко М.В.

Соболь О.В.

 

6,7

 

 

 

7,5

 

 

10

Група №6

(спеціальна для дітей з порушенням мовлення)

Зудова Л.В.

 

6,7

 

 

 

7,5

 

 

 

По закладу

 

 

7

5,1

 

 

8,4

5,7

 

 

Всього

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ключовим етапом діагностики стало виявлення найбільш сформованих компетентностей відповідно до Базового компоненту. В наведеній нижче діаграмі представлені дані щодо засвоєння програмових вимог 7 освітніх ліній Базового компоненту.  

 

Засвоєння дітьми дошкільного віку програмових вимог 7 освітніх ліній

Базового компоненту

 

з/п

Освітня лінія

Загальний  показник на 2016

С/п

Загальний показник на    2017

С/п

вис

дост

сер.

низ.

 

вис

дост

сер

низ

 

1.

Мовлення дитини

 

7,2

5,5

3,4

5,3

 

8,2

5,6

 

6,9

2.

Особистість дитини

 

7,4

5,7

 

6,5

 

8,6

5,7

 

7,2

3.

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

 

7,3

5,3

 

6,3

 

8,5

6,1

 

7,3

4.

Дитина у соціумі

 

7

5,1

 

6

 

8,4

5,7

 

7

5.

Дитина у світі культури

 

7,2

5

 

6,1

 

8,3

5,4

 

7

6.

Гра дитини

 

7,4

5

 

6,2

 

8,4

5,8

 

7,1

7.

Дитина в природному довкіллі

 

7,2

5

 

6,1

 

8,2

5,7

 

7,2

Рівень засвоєння освітніх ліній

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

 

Моніторинг знань, умінь, навичок за лініями розвитку в групах дошкільного віку показав, що найменші  показники належать таким освітнім лініям, як «Мовлення дитини», «Дитина у соціумі» та «Дитина у світі культури».

Узагальнюючи результати моніторингового дослідження вивчення стану реалізації завдань Базового компонента дошкільної освіти, можна зробити висновок:

1. Із семи ліній розвитку дошкільника, виділених Базовим компонентом дошкільної освіти України, найбільш сформованою є лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», найменші показники належать таким освітнім лініям як «Мовлення дитини», «Дитина у соціумі» та «Дитина у світі культури».

         2. За результатами обстеження дітей на кінець 2016/2017 навчального року потребують індивідуальної роботи в літній період по всім лініям розвитку:

 

         Вік дітей

        Групи

   Прізвища дітей

    ПІБ вихователів

молодший

Група №1

 

Група №2

 

 

Група №10

Аллахярова О., Ляшенко А.,

Курилова С.

Бєлік Д., Коротка Ю., Приходько Д., Ференець К., Тарануха Є.,

Гончаров Д., Гутніков Д.,

Чушкан Я., Тихоненко Ж.

Загоруйко Т.Ю.

 

Шаповалова Т.В.,

Покуляк І.С.

 

Козак М.В.

середній

Група №7

 

 

 

Група №9

 

Група №11

Жорнік М.,

Жорніченко З.,

Кривопусков В.,

Мариніна Є.

Кіслий Д., Коломійцев А.,

Янчук В.,

Азанов О., Авдієнко Д.,

Іванченко А., Пірог Д.

Кравцова О.А,

Пукаляк І.С.

 

 

Фесенко О.В.

 

Пономаренко О.О, Соболь О.В.

старший

Група №5

Іванцов І., Колесник Г.,

Лавор Є.,Сидорова В.

Рябець О.Ф.,

Лелека О.В.

 

Група №12

Група №8

Група №6

З дітьми які будуть відвідувати заклад:

Сіроус Д.,

Сіренко В.,

Дудков В.,

Гармаш М.

Кузніченко М.В.,

Соболь О.В.,

Коломайко Н.О.,

Соболь О.В.,

Зудова Л.В.

Виходячи з вищезазначеного

НАКАЗУЮ:

            1. Вихователю-методисту Мірошниченко Н.А.:

1.1. Посилити контроль за проведенням вихователями вивчення сформованості базових компонентів дітей відповідної вікової групи.

                                                                                                                      Протягом року.

1.2. Забезпечити неформальний підхід у роботі вихователів до обстеження вихованців.

                                                                                                                      Постійно.

2. Педагогічному  колективу  дошкільного закладу:

2.1. Спрямувати свою діяльність на вирішення завдань;

- здійснення комплексного підходу до навчання мови та розвитку зв’язного мовлення дошкільників;

-   формування у дітей навичок соціально визнаної поведінки, вміння орієнтуватись у світі людських взаємин;

- формування почуття краси в її різних проявах, ціннісного ставлення до змісту предметного світу та світу мистецтва.

2. За результатами обстеження дітей проводити індивідуальну роботу та індивідуальні заняття в літній оздоровчий період.

            3. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

 

 

 

 

Завідувач                                                                                          І.І.Логвіненко

 

Директор

Логвіненко Ірина Іванівна

Анонс подій
Подій не заплановано
Стаття 30 Закону України "Про освіту"
Інклюзивна освіта
Пошук